{"id":697,"date":"2025-10-01T12:42:45","date_gmt":"2025-10-01T10:42:45","guid":{"rendered":"https:\/\/www.parisotto-lingue.it\/public\/blog\/?p=697"},"modified":"2025-11-04T12:48:39","modified_gmt":"2025-11-04T11:48:39","slug":"indovina-chi-lezione-inglese-divertente","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/www.parisotto-lingue.it\/public\/blog\/indovina-chi-lezione-inglese-divertente\/","title":{"rendered":"Indovina chi&#8230; parla inglese? Rendere divertente una lezione di lingua"},"content":{"rendered":"<div id=\"ez-toc-container\" class=\"ez-toc-v2_0_71 ez-toc-wrap-right counter-hierarchy ez-toc-counter ez-toc-grey ez-toc-container-direction\">\r\n<div class=\"ez-toc-title-container\">\r\n<p class=\"ez-toc-title ez-toc-toggle\" style=\"cursor:pointer\">Indice dei contenuti<\/p>\r\n<span class=\"ez-toc-title-toggle\"><a href=\"#\" class=\"ez-toc-pull-right ez-toc-btn ez-toc-btn-xs ez-toc-btn-default ez-toc-toggle\" aria-label=\"Toggle Table of Content\"><span class=\"ez-toc-js-icon-con\"><span class=\"\"><span class=\"eztoc-hide\" style=\"display:none;\">Toggle<\/span><span class=\"ez-toc-icon-toggle-span\"><svg style=\"fill: #999;color:#999\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\" class=\"list-377408\" width=\"20px\" height=\"20px\" viewBox=\"0 0 24 24\" fill=\"none\"><path d=\"M6 6H4v2h2V6zm14 0H8v2h12V6zM4 11h2v2H4v-2zm16 0H8v2h12v-2zM4 16h2v2H4v-2zm16 0H8v2h12v-2z\" fill=\"currentColor\"><\/path><\/svg><svg style=\"fill: #999;color:#999\" class=\"arrow-unsorted-368013\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\" width=\"10px\" height=\"10px\" viewBox=\"0 0 24 24\" version=\"1.2\" baseProfile=\"tiny\"><path d=\"M18.2 9.3l-6.2-6.3-6.2 6.3c-.2.2-.3.4-.3.7s.1.5.3.7c.2.2.4.3.7.3h11c.3 0 .5-.1.7-.3.2-.2.3-.5.3-.7s-.1-.5-.3-.7zM5.8 14.7l6.2 6.3 6.2-6.3c.2-.2.3-.5.3-.7s-.1-.5-.3-.7c-.2-.2-.4-.3-.7-.3h-11c-.3 0-.5.1-.7.3-.2.2-.3.5-.3.7s.1.5.3.7z\"\/><\/svg><\/span><\/span><\/span><\/a><\/span><\/div>\r\n<nav><ul class='ez-toc-list ez-toc-list-level-1 eztoc-toggle-hide-by-default' ><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-3'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-1\" href=\"http:\/\/www.parisotto-lingue.it\/public\/blog\/indovina-chi-lezione-inglese-divertente\/#Il_metodo_deve_essere_anche_divertente\" title=\"Il metodo deve essere (anche) divertente\">Il metodo deve essere (anche) divertente<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-3'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-2\" href=\"http:\/\/www.parisotto-lingue.it\/public\/blog\/indovina-chi-lezione-inglese-divertente\/#La_mia_filosofia_attivita_che_funzionano_davvero\" title=\"La mia filosofia: attivit\u00e0 che funzionano davvero\">La mia filosofia: attivit\u00e0 che funzionano davvero<\/a><\/li><\/ul><\/nav><\/div>\r\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\"><\/h3>\n\n\n\n<p>Quando si parla di <a href=\"https:\/\/www.parisotto-lingue.it\/corsi-di-lingue-per-privati.php\">corsi di inglese per adulti<\/a>, molti immaginano la scena tipica: insegnante seduta alla cattedra, libro aperto e ripetizione meccanica di vocaboli. Ecco, no. Quella routine non l\u2019ho mai avuta e non ho intenzione di introdurla ora.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\"><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Il_metodo_deve_essere_anche_divertente\"><\/span>Il metodo deve essere (anche) divertente<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h3>\n\n\n\n<p>Vi faccio un esempio concreto del mio metodo. In questo caso, l\u2019unit\u00e0 del libro dedicata all\u2019aspetto fisico. Per prima cosa abbiamo lavorato sul lessico: capelli, occhi, corporatura, altezza, particolari del viso. Poi ci siamo concentrati su due domande idiomatiche fondamentali per descrivere una persona: <em>\u201cWhat does\u2026 look like?\u201d<\/em> e <em>\u201cWhat is\u2026 like?\u201d<\/em>. Insomma, solide basi prima di buttarsi nella mischia.<\/p>\n\n\n\n<p>A quel punto, era ora di mettere in pratica. Per far usare davvero il linguaggio, ho scelto un approccio pi\u00f9 vivace: la sera prima della lezione sono andata in cantinae ne sono risalita con la scatola di <a href=\"https:\/\/it.wikipedia.org\/wiki\/Indovina_Chi%3F\">Indovina Chi?<\/a> di mio figlio. In classe ho diviso i partecipanti in due gruppi e&#8230; \u00e8 iniziato il gioco!<br><em>Does he have a beard? Has she got blue eyes? Is he wearing glasses?<\/em><br>Gli studenti si divertivano e, quasi senza accorgersene, parlavano in inglese usando il nuovo vocabolario in modo naturale, con l\u2019unico obiettivo di indovinare il personaggio misterioso.<\/p>\n\n\n\n<p>Quello che non immaginavo era la rapidit\u00e0 con cui sarebbe esplosa la competizione: facce esaminate al microscopio, carte abbassate con orgoglio, accuse semi-serie di \u201cEhi, quella era una barbetta?\u201d.<br>Per carit\u00e0, meglio troppo entusiasmo che sonnolenza: pi\u00f9 agonismo, pi\u00f9 inglese.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\"><span class=\"ez-toc-section\" id=\"La_mia_filosofia_attivita_che_funzionano_davvero\"><\/span>La mia filosofia: attivit\u00e0 che funzionano davvero<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h3>\n\n\n\n<p>Che si tratti di grammatica, lessico o funzioni comunicative, <strong><a href=\"https:\/\/www.parisotto-lingue.it\/corsi2.php\">propongo sempre attivit\u00e0 coinvolgenti<\/a><\/strong>. Il gioco \u00e8 solo uno strumento, il vero obiettivo \u00e8 <strong>comunicare<\/strong>. Imparare una lingua pu\u00f2 essere un percorso faticoso e a tratti frustrante. Ma non bisogna mai perdere di vista la cosa pi\u00f9 importante: usare la lingua in un contesto sociale, con naturalezza e soddisfazione. E allora andare a lezione dovrebbe essere qualcosa che ti fa dire: \u201cImparo molte cose. E mi diverto!\u201d.<\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Quando si parla di corsi di inglese per adulti, molti immaginano la scena tipica: insegnante seduta alla cattedra, libro aperto e ripetizione meccanica di vocaboli. Ecco, no. Quella routine non l\u2019ho mai avuta e non ho intenzione di introdurla ora. Il metodo deve essere (anche) divertente Vi faccio un esempio concreto del mio metodo. 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